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【摘 要】班级情况千变万化，班级管理本无固定模式，只因从事班级管理多年，觉得有一些经验可以解决共性的问题，本文从班级目标、班费、军训、住读生等方面来探讨班级管理。
【关键词】高中生；班级管理；幸福
班级管理本无规律，只因十多年从事班主任管理，积累了一些经验，想与大家共享，敬请各位同仁批评指正，以便共同进步。
片段：初进这间教室的时候，它还布满了灰尘。杨老师在黑板上写下了一句话——“一班因我而幸福”。于是乎，大家都静静地拿起工具开始做清洁了，我也是，拿着抹布擦去每一张桌椅上的灰尘，那时我对这个地方还是陌生的，但我觉得，只要自己在这里生活一天，一时，一分，我就应该为这里做些什么。
在慢慢地熟悉中对这个地方有了家的感觉。开学不久我们班要为年级办一期板报，我也参与了。那个周末我和同学们一起在学校度过。其实我做的不多，因为大家都很优秀，而我并不擅长绘画和设计，只是在初中时办过几期，杨老师就让我也参与进来了。不能做出什么大的贡献，我就做一些小事吧。帮着涂涂颜色，给给建议，或者把画笔递过去，这些都是微不足道的小事儿，虽然是小事，但是我很开心，因为我在默默无闻地为班级做着事，我是班级一份子。
在我们的经济发展到一定阶段，部分学生物质富裕却缺乏爱心的时候，我们的爱心教育是不是需要化有形为无形；当我们在马路边捡到一分钱交给叔叔觉得烦的时候，是不是可以成立一个基金会收集起来用到该用的地方；班费是学生自己管理自己开支的项目，让学生不向父母伸手，不搞平均主义，是不是也可以实现。
多年当班主任，也想获得学生的敬佩，便向教官学习：
1.烈日下与学生一起受苦，一起训练；暴雨中一起喊口号，唱军歌。不为别的，只求自己年轻一回，锻炼身体。关键这是第一次大型活动，不要把老师的特权凌驾于学生之上，要不今后你无论如何努力都挽不回第一印象。
2.在学生最苦最累的训练小憩坐在地上时，倒给学生一杯水，说两句激励士气的话，来两句幽默，唱一两句自认为五音不全的歌词，带头把休息的气氛活跃，“冬瓜皮、西瓜皮，男（女）生不准耍赖皮。”把歌声甩给学生，让每个学生都活跃起来。
3.晚间军训以拉歌为主，表演的是才艺，根据自己班学生的特长，事先得准备准备。表演要求的不全是好与不好，而是勇敢与震慑，能够压住气场。几个方队的对唱，不在于输赢，而在于气氛的活跃。班主任的鼓动必须有技巧，能够充分挖掘本班的潜力，让他们无所顾虑放开身心乐一乐。
4.严明的纪律约束不可缺少，对于违纪的学生要严厉点，不放宽军人的标准，让他们感到你的威严。
这样我也可以出现在学生的作文中：
片段一：军训是快乐的。夜幕降临，漆黑的夜空像一匹柔美光滑的黑色绸缎，几颗星辰煜煜闪光，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间，月光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶，都似乎静静地浸在牛乳里，墙角的野花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。一阵阵微风袭面而来，为我们带来一丝丝清凉。大家随意地坐在地上，一起唱着军歌，打着拍子，有时班主任也会和我们一起唠家常，和我们谈谈心，轻松的氛围充盈着整个班级，快乐的音符飘散在整片天空。
片段二：因为军训，我看到了晨曦的金光和夕阳的余晖，领略了晨风的徐徐和晚风的习习，欣赏到了蜻蜓的舞姿和浮云的美态。还清楚地记得，我们训练休息时，杨老师坐在树阴下看《读者》的情形，使我一下子就想到了在山野中写诗赋词的文人，那一股清秀的气息不断随着微风迎面吹来，古朴的味道净化了浮尘中的喧嚣，让我们浮躁的心也沉淀了下来。
【关键词】高中生；班级管理；幸福
班级管理本无规律，只因十多年从事班主任管理，积累了一些经验，想与大家共享，敬请各位同仁批评指正，以便共同进步。
一、我班因我而幸福
开学伊始，学生还没有进教室前，我在黑板上写了“我班因我而幸福”几个字，然后观察学生的表现，发现他们大都露出了笑容。接下来，有人开始主动做清洁，整理课桌。不一会儿的功夫，检测期留下的灰尘、上一届学生留下的纪念物都清除干净，教室焕然一新。有同学在后面的黑板上书写了“新学期，我的高中梦已经起航”，有同学开始静下来看书了。要知道，从不同的地方来的这些优秀者，从来都是别人托着他们，把他们当星星、当月亮捧着，很少有人要求他们劳动，更别说主动劳动，加上城里的孩子在家做家务的本来就少，开学第一幕达到了教育的效果。平时提醒孩子们班级是一个家，期末让孩子们说说本期为家做的事情，旨在给学生正面引导，让他们健康成长。实录片段，可以看出教育的效果。片段：初进这间教室的时候，它还布满了灰尘。杨老师在黑板上写下了一句话——“一班因我而幸福”。于是乎，大家都静静地拿起工具开始做清洁了，我也是，拿着抹布擦去每一张桌椅上的灰尘，那时我对这个地方还是陌生的，但我觉得，只要自己在这里生活一天，一时，一分，我就应该为这里做些什么。
在慢慢地熟悉中对这个地方有了家的感觉。开学不久我们班要为年级办一期板报，我也参与了。那个周末我和同学们一起在学校度过。其实我做的不多，因为大家都很优秀，而我并不擅长绘画和设计，只是在初中时办过几期，杨老师就让我也参与进来了。不能做出什么大的贡献，我就做一些小事吧。帮着涂涂颜色，给给建议，或者把画笔递过去，这些都是微不足道的小事儿，虽然是小事，但是我很开心，因为我在默默无闻地为班级做着事，我是班级一份子。
二、班费的来源
第一次班会课讲到班费的筹集与开支，给学生讲了以前带班时，我们班从来不要学生缴班费，因为一个学期下来，班上有许多同学拾到钱后没有人认领，便把这钱充作班费。当时有许多学生不相信，觉得好笑。没有过两天，就有学生在教室捡到了20元。继而五元、十元、五十元，到运动会时已经积累了接近300元。运动会下来，300元肯定不够。过了两天，班长向我报告说，昨天他在班上说了班费积累的情况，没有想到今天就有很多同学捡到了钱。我听了微笑着对他说很好，我知道这里面肯定有学生自愿赞助班费，却说是捡来的。一个班级的凝聚力，就在这无声中形成。在我们的经济发展到一定阶段，部分学生物质富裕却缺乏爱心的时候，我们的爱心教育是不是需要化有形为无形；当我们在马路边捡到一分钱交给叔叔觉得烦的时候，是不是可以成立一个基金会收集起来用到该用的地方；班费是学生自己管理自己开支的项目，让学生不向父母伸手，不搞平均主义，是不是也可以实现。
三、军训，班主任获得像教官那样的敬佩
军训后，百分之百的学生都被我们的教官感动，教官成为他们一生中最感动的人。学生对教官那么佩服，源于他们在军训中感受到了教官对他源于：论文格式模板下载www.udooo.com
们的人性关怀。教官就像是他们的大哥哥，可以和他们聊天、谈心、讲笑话，这里没有代沟，有的是心灵的沟通。在烈日下汗如雨下时，教官拿出一包纸来，为同学们一个一个的擦汗，这是无微不至的疼爱，是真情的流露。阅兵式开始的前几分钟，学校附近失火，教官在听到火警之后，没有一丝犹豫，没有片刻停留，迅速脱下军帽，飞奔过去集合，这是无言的榜样，此时大火无情人有情。多年当班主任，也想获得学生的敬佩，便向教官学习：
1.烈日下与学生一起受苦，一起训练；暴雨中一起喊口号，唱军歌。不为别的，只求自己年轻一回，锻炼身体。关键这是第一次大型活动，不要把老师的特权凌驾于学生之上，要不今后你无论如何努力都挽不回第一印象。
2.在学生最苦最累的训练小憩坐在地上时，倒给学生一杯水，说两句激励士气的话，来两句幽默，唱一两句自认为五音不全的歌词，带头把休息的气氛活跃，“冬瓜皮、西瓜皮，男（女）生不准耍赖皮。”把歌声甩给学生，让每个学生都活跃起来。
3.晚间军训以拉歌为主，表演的是才艺，根据自己班学生的特长，事先得准备准备。表演要求的不全是好与不好，而是勇敢与震慑，能够压住气场。几个方队的对唱，不在于输赢，而在于气氛的活跃。班主任的鼓动必须有技巧，能够充分挖掘本班的潜力，让他们无所顾虑放开身心乐一乐。
4.严明的纪律约束不可缺少，对于违纪的学生要严厉点，不放宽军人的标准，让他们感到你的威严。
这样我也可以出现在学生的作文中：
片段一：军训是快乐的。夜幕降临，漆黑的夜空像一匹柔美光滑的黑色绸缎，几颗星辰煜煜闪光，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间，月光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶，都似乎静静地浸在牛乳里，墙角的野花披着如水的轻纱，似红霞摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。一阵阵微风袭面而来，为我们带来一丝丝清凉。大家随意地坐在地上，一起唱着军歌，打着拍子，有时班主任也会和我们一起唠家常，和我们谈谈心，轻松的氛围充盈着整个班级，快乐的音符飘散在整片天空。
片段二：因为军训，我看到了晨曦的金光和夕阳的余晖，领略了晨风的徐徐和晚风的习习，欣赏到了蜻蜓的舞姿和浮云的美态。还清楚地记得，我们训练休息时，杨老师坐在树阴下看《读者》的情形，使我一下子就想到了在山野中写诗赋词的文人，那一股清秀的气息不断随着微风迎面吹来，古朴的味道净化了浮尘中的喧嚣，让我们浮躁的心也沉淀了下来。