高中数学高中数学教学有效性

【摘要】高中数学进入学生学习的拔高阶段，教学效果的有效性一直是备受各界关注的，也是教师和学校始终坚持的方向.新课改对学校教学理念和教学目标提出了新的要求和指导，更加注重教学方式的创新和学生学习的有效性.本文结合本人这几年来的教学经验和感悟，针对高中数学教学有效性的实现作出简单阐述，在这里与大家分享.
【关键词】高中数学；教学方法；有效性
高中数学教学作为高中教学的重要组成部分，教学效果有效性的实现是十分重要的.根据新课改的要求，在高中数学教学过程中，将更加注重学生学习效果的有效性和教师教学方法的创新，更加注重学生综合能力和创新意识的全面提高，数学教学也将更加重视学生对知识的理解和掌握以及实际运用能力的培养.

一、重视基础

经过小学和初中数学学习，学生的数学已经打下基本基础，在高中数学教学中，会涉及很多不同的知识点，最后是不同知识点之间的融合和运用，这是一个量变到质变的过程，在这个过程中，学生对于数学基础性知识的掌握是十分重要的，应当引起足够的重视.在教学过程中，平时要加强对于学生基本预算、运用能力和逻辑思维的培养，通过更多的例题和练习等让学生打下良好的数学基础，能够更好地掌握数学基础性原理，理解并能够灵活地运用.数学教学过程中，教师可以尽量优化选择合适的例题和练习强化学生的基本技能，充分发挥习题和练习的作用，加快学生对知识点的落实，全面提高学生对数学基础性知识点和理论的理解和运用能力.

二、教学内容的设置

教学内容的设置对于教学效果的实现也是十分重要的，在高中数学教学中，教学内容的设置应当更多地从学生的角度出发，将学生作为课堂教学的主体，教学内容应当更加根据学生的学习情况进行相应的教学策略和行为的调整，给学生留有足够的思考时间和空间，进行更多的研究性学习，让学生能够更好地进行分层次的学习，对于思维成长各层次存在的问题进行不同程度的尝试，培养学生自主探索能力，让学生能够更好地理解数学思维方法，掌握数学思维和学习方法，提高自身的数学学习能力.当然教学内容的设计除了循序渐进的思维性教学思路之外，还应当关注学生的心理需求，对于课堂内容的设定可以插入更多的生活实例或者有趣的小故事等，激起学生的兴趣爱好，并且数学知识内容讲解也可以采取更加直观生动的方式，通过一些课堂小游戏等等调动学生的积极性，加强学生对数学知识的理解和掌握能力.

三、鼓励学生成长

在教学过程中，教师与学生之间的互动对于教学效果的实现也是十分重要的，建立好与学生之间的良好沟通也是十分重要的.教师作为学生学习的引导者，保持良好的形象，引导学生正确地对待数学知识的学习也是十分重要的.在课堂教学过程中，教师可以跟学生更好地交流与沟通，了解学生的需求和学习状态，更好地进行课程教学进度的控制，让学生更加信服和热爱数学学习.除了良好的师生关系的建立之外，教师在教学过程中对于学生的鼓励和关注也是十分重要的.适当的鼓励会让学生更有成就感，更有学习热情，更加能够积极主动地参与到教学中来.学生如果遇到学习困难，感到灰心，适当的鼓励也会帮助学生重拾信心，更加努力地学习.当然对于学生的鼓励和表扬，一定要控制好程度，尽量做到客观真实，能够让学生有自信而不骄傲，给予学生更多的正确学习方法和学习习惯的引导，让学生形成正确规律的学习习惯，促进学生学习能力的提升.

四、加强学生运用能力

高中数学教学知识点众多，很多知识点都是在日常生活中可以发现并且被运

摘自：学术论文翻译www.udooo.com

用的，要鼓励学生多思考，多发现，提高学生的探究性思维能力.对于学生对知识点运用能力的培养，需要教师在日常教学中的引导，教师在教学过程中应当注重向学生传授知识点的应用方法，结合能力设计课程内容，引导学生观察和思考，从生活中简单易学的知识点入手，让学生慢慢形成学以致用和观察生活的习惯.比如对于我们看到的一些富含几何图像原理的建筑物等，都是值得观察和思考的，都是数学知识在生活中的应用.像这样的知识结合生活的实例随处可见，培养学生的观察思考和创新能力也是提高学生数学能力的重要途径.

五、创新教学方法

新课改要求教学目标要更加重视学生综合能力的提高和多元化职能的培养，因此，为了适应社会的发展和时代的需求，数学教学方法也应当有更多的创新.例如，现在信息化教学方式的应用、学生主体教学理念的运用、实践性教学方法等等都是比较先进的教学理念和教学方式.运用多种资源提升课堂的趣味性，运用更多的灵活教学方法，让学生能够更加直观、形象地理解相关知识点.例如几何的学习可以借助更多的道具和多媒体资料，帮助学生更好的进行空间的理解和想象等.
结语
高中教学数学作为高中教学的重要组成部分，其有效性的实现是十分重要的.新课改对于学生综合素质和创新能力提高作出了更多要求.在高中数学教学过程中，教学效果有效性的实现要重视学生基础性知识的积累，加强教学内容的合理设置，鼓励学生的学习与进步，加强学生对于知识的运用能力，并运用更多的创新教学方式提高学生的综合素质，促进教学效果和目标的全面实现。