中原经济区建设视域下河南高职生就业理由

【摘 要】中原经济区建设，为河南经济的发展带来了新的机遇。本文从中原经济区建设对高职毕业生的需求入手，深入剖析河南高职毕业生就业面对的理由，并提出了解决河南高职毕业生就业理由的策略，推动高职毕业生的就业理由逐渐进入一个良性的循环轨道，使高职教育更好的怎么写作中原经济区建设。
【关键词】中原经济区建设；河南高职毕业生；就业理由；策略
2010年7月29日，国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 [1] ，提出大力发展职业教育。2011年9月28日，《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》[2]出台，“中原经济区建设”作为国家战略被正式提出，中原经济区建设对河南高职毕业生的需求也从质到量都有了更高的要求。但由于近几年高职院校的盲目扩招使毕业生人数增加，而教学质量又得不到有效的提升，手持“弱势文凭”的高职毕业生陷入了前所未有的就业困境。因此，开展深入研究，解决好河南高职毕业生就业理由，有效地怎么写作于中原经济区建设，实现河南经济持续平稳较快地发展，已经成为高职院校发展中的重中之重。

一、中原经济区建设对高职毕业生的需求分析

中原经济区的快速发展，依赖于人力资源的有力支撑，而人力资源的保障，则要依赖于教育。在教育系统中，高等职业教育是教育成果转化为现实生产力的最直接、最有效的途径[3]。因此，中原经济区建设对高职毕业生的需求越来越大。

1、中原经济区建设对技术应用型人才的需求

中原经济区经济发展战略表明，中原经济区的产业结构发展，要形成以高新技术产业为引领、先进制造行业和现代怎么写作行业为主体、现代农业和基础产业为支撑的现代化产业体系。中原经济区的产业结构发展，不但需要大量具有高级技术的生产一线操作工人，而且还需要专业的高级技能型人才，以及具有较强的知识创新能力，能够进行技术创新、工艺创新、生产组织形式创新的高层应用型人才。高等职业教育的培养目标就是培养具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、怎么写作等第一线工作的高级技术应用性人才。因此，中原经济区建设对高职人才需求的数量与质量也迅速增加。

2、中原经济区建设对高职院校技术资源的需求

中原经济区新型工业化建设，伴随着工业技术的进步与创新。一般来说，技术创新主要有两方面的渠道，一方面来自于企业内部的“干中学”，另一方面来自于专门的研究机构的技术发明与创造，高等院校又是研究机构的重要组成部分。因此，在中原经济区的新型工业化建设过程中，高职院校肩负着技术理论研究、技术创新与技术进步的艰巨任务。

3、中原经济区建设对高职院校培养高级怎么写作业人才的需求

随着中原经济区新型城镇化建设，伴随而来的人力资源结构、城乡居民生活方式、就业预期、交往方式、社会心理与价值观念等的变化，决定了必须大力发展高等职业教育和技能培训，培养高级怎么写作业人才，使广大居民适应城镇化的要求，并积极参与到新型城镇化建设进程中，充分发挥人才支撑作用。

二、河南高职毕业生就业面对的理由

高职院校大学生就业呈现出的理由与矛盾，要从高校人才培养定位、社会用人观念、高校与用人单位需求合作、高职院校毕业生的综合素质及就业心态等理由入手，这是目前解决高职院校大学生就业目前状况的关键[4]。从当前河南高职毕业生的就业目前状况来看，高职毕业生就业理由受到各方面的影响与制约，主要包括以下几个方面：

1、高职人才培养目标与企业需求不符

这是当前高职毕业生就业难的主要理由。与高职毕业生就业总量需求矛盾相比，供求不一仍是毕业生就业的最大理由，主要体现在高职院校培养的毕业生和用人单位需求不一致，如用人单位需要的是能够在一线进行生产、销售、技术怎么写作的员工，而高职院校毕业生普遍动手能力不高，缺乏企业实践经验。

2、企业用人理念跟不上时怎么发表展

企业要求高职毕业生要有扎实的理论基础和高超娴熟的技能。就业市场供过于求，毕业生处于写方市场，许多企业也随行就市，盲目提高对大学生的要求，条件越来越苛刻，学历也是水涨船高，造成了很多有工作能力的毕业生因学历低，其它证书缺乏而被拒之门外。另外，用人单位对高职教育存在偏见，片面地认为高职院校是最末流的高校，高职学生则是素质最差的大学生。这些都加大了高职毕业生的就业难度。

3、高职毕业生对自己的价值定位过高

有关数据显示，有三分之一以上的高职生对薪金的要求要达到都市白领的水平，事实上，评价一份工作的价值，工资水平只是因素之一，还要看企业发展潜力、岗位发展空间、劳动强中原经济区建设视域下河南高职毕业生就业理由相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.度、福利待遇以及工作地点的生活水平、工作环境等等，这些都是工作的重要组成部分。一味的追求高工资，使一些高职毕业生处于高不成低不就的尴尬境地。

4、高职毕业生过度迷恋大城市生活

无论是毕业生还是在校大学生对就业区域的选择，都呈现相同的趋势：大部分毕业生以“经济发达、就业机会多、平均收入比较高”为选择工作地区的第一标准，使大量毕业生涌入大城市，直接导致大城市人力资源供给相对过剩，而中小城市人力资源供应相对紧缺。甚至出现了不少毕业生宁愿在大城市打临工、住地下室、吃泡面，也不愿接受家乡稳定、待遇优厚的工作，甘愿做大城市的“漂”族。

5、高职毕业生的综合素质普遍不高

高职院校学生入学时文化课成绩普遍较低，入校后又由于基础差不重视专业课的学习，加之高职院校主客观理由的影响，不能完全按照培养高素质技能型专门人才的高职人才培养目标和模式去培养人才，导致毕业生综合素质普遍不高。个别高职毕业生缺乏基本的业务技能，不能达到企业对员工的能力要求，这都在无形中加大了高职毕业生的就业压力。

三、解决河南高职毕业生就业理由的策略

1、转变高职毕业生的就业观念，鼓励毕业生到基层就业当代高职院校毕业生最重要的就是转变就业观念，树立“先就业，后择业、再创业”的就业观念，要增强“大众化”的就业观，打破旧的“当公务员”和“端铁饭碗”的观念，引导毕业生由被动就业向主动就业转变、由静态就业向动态就业转变。引导和鼓励高职院校毕业生面向基层就业，怎么写作地方经济，怎么写作中原经济区建设，这也是高职毕业生就业结构性矛盾的重要途径。

2、高职院校加强就业市场的调研，做好毕业生的就业指导工作

高职院校应积极对当前毕业生的就业市场进行调研，分析各专业的用工需求和用人单位的层次，开展毕业生就业指导。有效的就业指导，能够使高职毕业生接受到最适合自己特点的职业教育，确切地了解所选职业的特点、职业素质的要求；能够帮助他们找到适合自己的工作，为他们事业上的成功和人生价值的实现提供帮助。联系用人单位进入校园，举办校园招聘会，为高职毕业生搭建就业平台，从而实现用人单位和毕业生的双向对接，给供需双方提供接触的机会。

3、提高高职毕业生的素质，转变企业用人观念

社会对高职院校毕业生的素质要求越来越高，高职毕业生要通过各种途径努力提高自己的综合素质，这是提高自身就业竞争力的最基本的有效途径。只有把一批批优秀的高职毕业生输送到用人单位，用人单位才会从新认识高职毕业生，才会令他们摒弃“高学历就是高素质”的思想认识，才能为高职毕业生就业开创一片新天地。

4、提供便利条件，引导高职毕业生创业

开展创业思想教育，培养创业意识，使毕业生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业，培养学生具备创业的胆识和开拓进取的精神。中原经济区建设，新增了大量的就业机会，政府部门应提供便利条件，如为创业大学生提供无息贷款、减免税收、督促企业帮扶等举措，为高职毕业生就业创造宽松的环境。

5、开展校企合作，实行“订单式”培养

高职院校应与企业联合，开展校企合作，实行“订单式”培养。企业根据中原经济区建设的自身需求，向学校发送人才培养的订单，学校根据企业的需求设置专业、制定人才培养方案。“订单式”培养模式培养出的学生目标定位准确，既具备扎实的理论基础，又有较强的动手实践能力，并具备了企业必须的其它素质，这种人才培养模式得到了许多企业的肯定。学生是为对口单位专门培养的，毕业后可就可直接进入企业工作，学校所学的就是企业工作中所需要的，既满足了企业的人才需求，又解决了学生的就业理由。
四、结语
中原经济区建设，让河南经济发展迎来了新的机遇，同时也对高职毕业生提出了更高的要求。高职毕业生就业是对经济发展进程、社会调控政策、教育自身适应状况的整体反馈，是一个复杂的社会理由。面对当前严峻的就业形势，需要社会各界的共同努力，摆脱就业困境，解决就业理由。只有采取改革人才方案、转变毕业生的就业观念、做好就业指导工作、提高毕业生的素质、引导毕业生创业、开展校企合作等措施，形成一个良好的就业市场，高职毕业生的就业理由才能步入一个良性的循环轨道，才能推进中原经济区建设，实现中部崛起、河南振兴。
【参考文献】
[1]国家中长期教育改革和发展规划纲中原经济区建设视域下河南高职毕业生就业理由由提供海量免费论文范文的www.udooo.com,希望对您的论文写作有帮助.要（2010—2020年）[EB/OL].2010-07-29. http：///191106699.htm1.
[3]郑远红.中原经济区建设背景下的河南高职教育走向[J].教育教学论坛，2012（26B）：144-145.
[4]王秋莲.高职院校毕业生就业存在的理由与策略研究[J].辽宁经济职业技术学院学报，2007（4）：95-96.