交通运输部门干部教育培训工作

[摘 要] 本文在总结我国交通运输发展状况、阐释交通运输干部教育培训工作重要性的基础上，分析了交通运输干部教育培训工作中存在的问题，重点针对存在的问题探索性地提出改进策略与建议，以期对促进我国交通运输干部教育培训工作的科学开展有所贡献。
[关键词] 交通运输； 干部； 教育培训； 激励机制
[] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）17- 0100- 02
我国已经开展了很多年的交通系统干部培训教育工作，培养了一批又一批交通建设事业领军人物和专业技术人才，取得了一定成就；但离建成理想团队的目标还差很远，当前交通干部教育培训工作还存在着一定问题，切实做好交通干部教育培训工作任重而道远。

1 交通运输干部教育培训工作中存在的问题

1.1 培训理论研究力量薄弱，内容缺乏针对性

由于受到历史发展条件的限制，在我国交通运输干部教育培训工作中关于理论研究的力量比较薄弱，存在着研究人员少、研究基础差的问题，特别是关于综合交通运输体系发展的新趋势、新观念、新技术研究较少，还不能做到结合工作实际开展交通运输建设、管理教育培训工作。教育培训教材、教学内容陈旧，在没有加入新内容、新成果进行必要充实、修改情况下，要实现推动交通运输干部树立综合交通理念，掌握现代化的交通运输管理技术、经验，科学指导具体的交通建设工作的目标是不可能的。当前交通运输干部教育培训内容针对性、可操作性不够强，是制约教育培训工作有效开展

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的主要问题之一。

1.2 培训方式方法相对落后，培训效率不够高

总体上讲，由于受到成本开支的制约，传统课堂讲授仍是使用最多的方式，实地考察体验式教学有所开展，但积极性不高，效果也不是很明显，加之培训过程中学员的工学时间矛盾，多数培训班更想在最短的时间内传授给学员更多的知识，传统课堂讲授方式大行其道。当然，原因是多方面的，除了工学时间矛盾之外，教学资源缺乏也是主要原因之

一、在多种原因、条件制约下，交通运输干部教育培训始终达不到理想的效果。

1.3 交通运输干培训缺乏必要的约束激励机制

现阶段对交通运输干部教育培训效果的评估，由于制度建设上存在问题，导致培训单位和相应人事组织部门无法在培训管理的一些具体操作上做到位，使得培训学员仅仅停留在培训过程的反应层面和学习层面，对培训过后的收获在实际工作中的应用情况，以及培训对学员单位业绩提高的影响缺乏评估；造成学习培训效果与实际工作脱节，学员是否参加教育培训及参加培训的积极性主要取决于个人认识，相应的约束机制、考核激励机制缺乏；甚至是一些交通运输干部由于长期参加培训不能在岗工作而改变工作岗位或者参加单位没有安排对应工作岗位人员参加培训，客观上造成干部轻视教育培训。

2 改进交通运输干部教育培训工作的对策

2.1 加强理论研究，增强教育培训内容的针对性

加强交通运输干部教育培训调研和理论研究，力争做到培训内容与综合交通发展趋势、交通运输工作实际相吻合。制订具体的交通运输干部教育培训计划前，培训单位有必要针对培训需求进行调查，通过发放调查表、走访等形式，听取、考虑基层交通运输部门的岗位工作需要和干部个人需求，制订切合实际的教育培训计划，保证教育培训内容贴近实际。
围绕能力素质教育，强化交通运输干部能力建设。在培训课程设置上，针对交通运输干部培训特点和要求，重点解决培训学员实际工作中遇到的问题，对难点问题进行重点讲解，对热点、焦点问题积极组织座谈会讨论，力求使教育培训内容全面、科学、合理。在教育培训课程开发上，要结合学员岗位工作，重点强化学员领导能力、管理能力、思维判断能力、学习能力、协调配合能力和怎么写作能力的提升，实现学员从单纯学习知识向提高能力、提高综合素质转变。

2.2 以提高培训质量为出发点，增强培训实效性

实行分级分类培训，将培训的广泛性与层次性相结合。交通运输干部培训可以尝试通过划分出不同的层次，进行分级分类培训，打破传统交通运输干部教育培训界线，以提高培训质量为出发点，明确培训目标，选取特定培训对象，增加培训实效性。对于单位领导，可以针对其领导决策能力、综合协调能力、实际应变能力等内容进行培训；对于单位的中层管理干部，可以重点提高其交通管理能力；而单位的一般干部，可以针对其业务能力的提升进行培训，重点提高其处理、解决实际问题的能力。

2.3 完善培训考核激励机制，提高教育培训有效性

进一步建立、完善交通运输干训用结合制度，不仅考评学员的学习效果，还要考评学员的培训应用效果，干部任用上积极启用有相关培训经验的干部，切实提高教育培训有效性。
完善培训工作考评与奖惩机制。一是加强领导，将交通运输干部培训工作纳入“一把手”工程及目标考核管理体系，定期考评下级单位培训工作情况及培训效果。二是建立实施训用相结合的制度，对任职前不符合培训要求的，没有参加过相关培训或者没有取得相关资质的工作人员，一律不提拔使用，优先提拔使用那些有培训经验、取得相关资质的合格人员。

3 结 语

交通运输干部教育培训工作的科学有序开展，是交通运输部门适应综合交通运输体系建设的重要保障，通过对交通运输干部的培训使交通运输干部尽快树立综合交通的理念，掌握合理处理资源、效率的方式方法，推动交通运输建设目标的实现。
主要参考文献
崔立敏.从管理胜任力看交通运输系统管理干部的培训需求[J].交通运输部管理干部学院学报，2010（2）.
胡雯.关于加强浙江省交通运输系统干部教育培训针对性的若干思考[J].新课程学习：学术教育，2011（2）.