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试议社工高校教师创办社工组织实现化对策经典

收藏本文 2024-03-25 点赞:34911 浏览:159126 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:在我国社会结构转型、利益格局分化以及政府职能转变的现实背景下,需要社会工作发挥解决社会不足、满足社会需求、推动社会公正的功能,由此,政府大力推动社会工作的进展。我国社会工作的进展不仅面对缺乏制度支持、就业岗位不足等困境,而且,随着有关社会工作职业制度的建立,我国社会工作进展又面对着社会认可度低、实务开展专业化程度不够、怎么写作成效不显著等困境。由此,推动社会工作专业化成为当前社会工作进展的重要不足。为了推动社会工作专业化进展,2009年10月民政部下发《关于推动民办社会工作进展的通知》,鼓励“社会工作专业教师依托专业资源创办民办社工”。上海、深圳等地的高校教师创办的社工组织迅速涌出,引起了社会各界的普遍关注。在当前我国社会工作认同度不高、实务开展专业化程度不够的情况下,高校教师创办社工组织为推动社会工作专业化进展提供了一条路径。本论文以高校教师创办的上海S社工组织为个案,对其实推动专业化的对策进行浅析。探讨发现,S社工组织通过价值和技术相结合的复合进展对策、差别化竞争的进展对策推动社会工作的专业化。在浅析S社工组织推进社会工作专业化对策的基础上,笔者提出了构建中国社会工作价值守则、设立社会工作怎么写作项目评估标准、建立社会工作职业法规、制定社会工作法律等对策倡议。关键词:高校教师论文社工组织论文专业化论文对策论文

    摘要5-6

    Abstract6-10

    第1章 导论10-24

    1.1 探讨背景与探讨作用10-11

    1.1.1 探讨背景10-11

    1.1.2 探讨作用11

    1.2 文献综述11-20

    1.2.1 我国社会工作组织进展的相关探讨11-17

    1.2.2 关于社会工作专业化建设的探讨17-20

    1.3 概念界定20-22

    1.3.1 专业化与社会工作专业化20-21

    1.3.2 社工组织21-22

    1.4 探讨策略22-23

    1.4.1 案例探讨策略的选取22

    1.4.2 策略抽样和案例的选择22

    1.4.3 资料收集的策略22-23

    1.4.4 资料浅析的策略23

    1.5 论文框架23-24

    第2章 上海S社工组织创办的背景24-31

    2.1 革新开放以来社会环境的变化24-26

    2.1.1 社会结构转型24-25

    2.1.2 利益格局分化25-26

    2.1.3 政府职能转变26

    2.2 政策提倡与专业倡导26-28

    2.2.1 政策文件的号召26-27

    2.2.2 专业化进展的需要27-28

    2.3 高校教师创办的社工组织的比较优势28-29

    2.3.1 专业优势28

    2.3.2 公信力优势28

    2.3.3 吸纳专业人才优势28

    2.3.4 调动资源的优势28-29

    2.4 上海S社工组织的成立与进展29-31

    2.4.1 成立背景与进展近况29-30

    2.4.2 专业优势与社会影响30-31

    第3章 价值和技术相结合的复合进展对策31-41

    3.1 组织复合进展的体现31-36

    3.1.1 内部价值型管理方式31-33

    3.1.2 外部利他型怎么写作理念33-34

    3.1.3 内外技术型怎么写作导向34-36

    3.2 复合进展对策浅析36-38

    3.2.1 变革型领导风格36-37

    3.2.2 专业人力资源的整合37-38

    3.2.3 “知”与“信”的双重培训38

    3.3 面对的困境38-39

    3.3.1 组织外部:评价系统缺失38-39

    3.3.2 组织内部:管理制度缺失39

    3.4 小结39-41

    第4章 差别化竞争对策41-47

    4.1 差别化竞争的体现41-42

    4.2 差别化竞争对策浅析42-44

    4.2.1 梳理反思怎么写作定位42-43

    4.2.2 发挥怎么写作特长契合对象需求43

    4.2.3 持续革新怎么写作方式43-44

    4.3 面对的困境44-45

    4.3.1 职业化困境44

    4.3.2 资源单一困境44-45

    4.4 小结45-47

    第5章 结论与讨论47-51

    5.1 专业化对策与专业化五要素的联系47-48

    5.2 构建社会工作专业化的对策倡议48-49

    5.2.1 构建中国社会工作价值守则48

    5.2.2 设立社会工作怎么写作项目的评估标准48-49

    5.2.3 建立社会工作职业法规49

    5.2.4 制定社会工作法律49

    5.3高校社工教师推动社会工作专业化进展的角色与功能49-50

    5.4 探讨不足50-51

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