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1672－3783(2012)07－0217－02
【摘要】当人在自己的生命历程中遇到丧失健康、丧失正常的生理功能等不幸时，会产生各种心理动荡，在精神和心理上也会受到严重的创作。作为一名优秀护士，就应该运用心理学理论，对病人进行整体护理，从而在心身两方面达到康复。
【关键词】截瘫 护理
截瘫，多为脊柱骨折或骨折脱位合并脊髓操作所造成，是一种令人痛苦的病症，多由于意外的车祸、工伤事故或体育活动不慎而发生。脊髓损伤后，会引起脊髓损伤平面以下肢体感觉和运动功能的丧失以及膀胱、肛门括约肌功能障碍。截瘫一旦发生，由于瘫痪给病人带来的不仅是损害的痛苦和生活方式的突然改变，而且也必然在心理上受到很大打击。又因为经过一段时间的治疗后，肢体的感觉和运动功能恢复相当缓慢，有的不能完全恢复，有的甚至完全不能恢复，这就更加会在病人心理上造成沉重负担。因此，医护人员应及时地了解和掌握截瘫病人在各个时期的
受伤初期，由于突然发生的意外事故，起病急，病情变化快，病势凶猛，患者多缺乏充分的心理准备，对疾病所造成的痛苦及工作、家庭生活的突然中断，难以接受和适应，在精神上造成沉重的负担，也必然会使病人产生急躁、痛苦的情绪。医护人员这时期一方面要积极采取治疗措施，努力减轻残疾程度，避免并发症，为以后全面康复打下基础，另一方面在精神上给予安慰、体贴，生活上给予帮助关怀，解决现实的困难，使病人感到温暖、友爱的氛围，应密切护患关系，争取患者积极配合。
在受伤2~4个月后，若是截瘫后功能恢复缓慢，病人睡在房里，起居、饮食都不能自理，很不习惯，有的甚至被各种无休止的并发症所困扰，对治疗失去信心，不愿考虑如何克服已更新换代的功能，甚至产生失望和悲观情绪。再加上生活上的无能为力，事业上的中断，经济上的压力，疾病的痛苦折磨，甚至痛不欲生。有的人有时情绪变粗暴、蛮横，把自己的痛苦和不满向外发泄，不愿与医护人员合作。如不及时纠正这些状态，治疗将事倍功半，影响治疗，也无法开展日后的康复训练，影响预后。此时，必须经过医护人员及病人家属的努力，多给予关心、体贴，并耐心劝说，防止和消除病人轻生的念头。使病人树立战胜病魔的信心和生活的勇气，争取病人的合作，积极主动地开展康复，以取得最佳的功能训练效果。
受伤半年以上截瘫基本已成事实，由于脊髓损伤所带来的永久性残疾，不但在生活上、工作上带来不便，而且在心里上会造成严重的创伤。自卑、畏难、脆弱、依赖，不求进取等心里经常袭扰病人，使之缺乏自信、乐观的事业心，此时需要给予感情上的关心、体贴、开导和鼓励。用国内外知名的英雄和先进人物，特别是残疾人的感人事迹教育他们，提高截瘫病人战胜困难的主动性，培养集体主义和参与社会活动的意识，消除自卑心理，使病人有身残志不残的乐观主义思想，鼓励病人积极投入教育与职业的训练，重新开始生活、学习和工作。
心理的发展过程是连续一生的过程，护士应该以相应的心理学理论为指导，对患者进行科学的心理护理，以期帮助患者消除由于疾病的心理刺激所产生的负面效应，从而有利于患者的身心康复。
【摘要】当人在自己的生命历程中遇到丧失健康、丧失正常的生理功能等不幸时，会产生各种心理动荡，在精神和心理上也会受到严重的创作。作为一名优秀护士，就应该运用心理学理论，对病人进行整体护理，从而在心身两方面达到康复。
【关键词】截瘫 护理
截瘫，多为脊柱骨折或骨折脱位合并脊髓操作所造成，是一种令人痛苦的病症，多由于意外的车祸、工伤事故或体育活动不慎而发生。脊髓损伤后，会引起脊髓损伤平面以下肢体感觉和运动功能的丧失以及膀胱、肛门括约肌功能障碍。截瘫一旦发生，由于瘫痪给病人带来的不仅是损害的痛苦和生活方式的突然改变，而且也必然在心理上受到很大打击。又因为经过一段时间的治疗后，肢体的感觉和运动功能恢复相当缓慢，有的不能完全恢复，有的甚至完全不能恢复，这就更加会在病人心理上造成沉重负担。因此，医护人员应及时地了解和掌握截瘫病人在各个时期的
摘自：硕士论文开题报告www.udooo.com
心理变化特点，采取不同的对策，做好心理调治。受伤初期，由于突然发生的意外事故，起病急，病情变化快，病势凶猛，患者多缺乏充分的心理准备，对疾病所造成的痛苦及工作、家庭生活的突然中断，难以接受和适应，在精神上造成沉重的负担，也必然会使病人产生急躁、痛苦的情绪。医护人员这时期一方面要积极采取治疗措施，努力减轻残疾程度，避免并发症，为以后全面康复打下基础，另一方面在精神上给予安慰、体贴，生活上给予帮助关怀，解决现实的困难，使病人感到温暖、友爱的氛围，应密切护患关系，争取患者积极配合。
在受伤2~4个月后，若是截瘫后功能恢复缓慢，病人睡在房里，起居、饮食都不能自理，很不习惯，有的甚至被各种无休止的并发症所困扰，对治疗失去信心，不愿考虑如何克服已更新换代的功能，甚至产生失望和悲观情绪。再加上生活上的无能为力，事业上的中断，经济上的压力，疾病的痛苦折磨，甚至痛不欲生。有的人有时情绪变粗暴、蛮横，把自己的痛苦和不满向外发泄，不愿与医护人员合作。如不及时纠正这些状态，治疗将事倍功半，影响治疗，也无法开展日后的康复训练，影响预后。此时，必须经过医护人员及病人家属的努力，多给予关心、体贴，并耐心劝说，防止和消除病人轻生的念头。使病人树立战胜病魔的信心和生活的勇气，争取病人的合作，积极主动地开展康复，以取得最佳的功能训练效果。
受伤半年以上截瘫基本已成事实，由于脊髓损伤所带来的永久性残疾，不但在生活上、工作上带来不便，而且在心里上会造成严重的创伤。自卑、畏难、脆弱、依赖，不求进取等心里经常袭扰病人，使之缺乏自信、乐观的事业心，此时需要给予感情上的关心、体贴、开导和鼓励。用国内外知名的英雄和先进人物，特别是残疾人的感人事迹教育他们，提高截瘫病人战胜困难的主动性，培养集体主义和参与社会活动的意识，消除自卑心理，使病人有身残志不残的乐观主义思想，鼓励病人积极投入教育与职业的训练，重新开始生活、学习和工作。
心理的发展过程是连续一生的过程，护士应该以相应的心理学理论为指导，对患者进行科学的心理护理，以期帮助患者消除由于疾病的心理刺激所产生的负面效应，从而有利于患者的身心康复。