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摘 要:课后反思让教师发现了教学中的不足和学生学习时出现的问题;让学生的思维亮点和教师的教学经验得到了展现。持之以恒地写教学反思,。
浏览量:82795 点赞量:18577初中生物是一门关于生命科学的学科。它虽然在初中阶段属于二级授课内容,但是它能够帮助人们了解自然界中的各种生物,能够帮助人们了解自身。
浏览量:119736 点赞量:26316摘 要:初中生物的基本知识和技能为学生更好地适应现代社会生活做好了铺垫,也为学生的终身学习打好了坚实的基础,在新课程标准下,社会对。
浏览量:130862 点赞量:28154我们90年代参加工作的教师,经历了从应试教育到素质教育的转变。素质教育从理论上说是完全适应当代教育发展的趋势,注重学生身心发展的特点。
浏览量:132442 点赞量:28799以计算机为核心的多媒体技术,为生物教学中实现将书本知识化静为动、化虚为实、化抽象为直观、调动学生积极性的目的提供了充分的可能和多样。
浏览量:144050 点赞量:31171【摘要】初中生作为一个特殊群体,正处于身体发育和智力发展的关键时期,是人生观和世界观初步形成的重要阶段,也是世界意识觉醒的重要时期。
浏览量:143402 点赞量:30777摘要:生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法。
浏览量:83869 点赞量:19225摘 要:新课程对各学科教学都提出了更高的要求,无论是教者、学生还是评价体系都发生了不小的变化,各级教育主管部门现阶段重视程度还很不。
浏览量:94089 点赞量:21010摘要:生物探索教学是一种高水平的启发式教学,能更好地提高学生的学习兴趣和学习主动性,发展学生智力,提高学习质量。关键词:生物:探索教学:A。
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