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社会的快速发展需要大量的数学人才,数学资优生是国家极其宝贵的资源。因此各个学校都十分注重资优生的培养,以树立榜样的形象,以点带面,。
浏览量:84629 点赞量:19275数学是自然科学中最基础的学科,具有高度的抽象性、严谨的逻辑性,同时在生活中具有广泛的应用,学好数学对学生智力、能力的发展、提高具有。
浏览量:157128 点赞量:33949【摘要】数学课堂上的“问题情境”可以是源于生活但又高于生活的真实数学。在不同类型的情境创设中侧重点又有所不同;情境创设的途径不外乎。
浏览量:95578 点赞量:21096幼儿是在游戏中生活、在游戏中成长的。教学纲要十分强调游戏对于幼儿的作用,幼儿教育要以游戏为基本活动。幼儿时期不需灌输小学阶段的学习。
浏览量:123580 点赞量:27797摘要:数学课堂教学就是不断地提出问题并解决问题的过程,问题是数学的心脏。因此,无论是在数学教学的整个过程,还是在教学过程的某一环节。
浏览量:159039 点赞量:34617“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中队学生的。
浏览量:70389 点赞量:16169在信息技术迅猛发展的今天,多媒体教学以其图文并茂,声像并举,能动会变,形象直观的特点,既激发了学生的学习兴趣,又有利于学生对教学内。
浏览量:59552 点赞量:14216【摘要】苏霍姆林斯基曾说过:" 在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是需要自己是一个发现者、研究者、探索者"。那么对于小学生。
浏览量:121903 点赞量:27325摘要:随着教育改革的深化以及素质教育的全面推进,如何面向全体学生全面推进素质教育,如何为学生的全面发展创造适应的条件,一直是摆在广。
浏览量:57834 点赞量:13505教学反思是促进教师专业发展的一种有效途径,在这个活动中,教师将自己的教学活动过程作为思考对象,对自己的教学内容、行为以及由此所产生的。
浏览量:108550 点赞量:24592【摘要】有效的提高数学课堂练习的质量,需要很多策略的相互渗透和相互使用,在不同的教学内容下需要教师智慧的、合理的采用相应的策略。如。
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