本站原创摘要4-5
ABSTRACT5-9
1. 导论9-19
1.1 探讨背景及作用9-11
1.1.1 探讨背景9-10
1.1.2 探讨作用10-11
1.2 探讨近况11-18
1.3 探讨目标及内容18
1.3.1 探讨目标18
1.3.2 探讨内容18
1.4 探讨策略18-19
2. 学习型政党内涵、特点及建设的必要性19-30
2.1 学习型政党的内涵、特点19-25
2.1.1 学习型政党的内涵19-21
2.1.2 学习型政党的特点21-25
2.2 学习型政党建设的必要性25-30
2.2.1 国际形势要求建设学习型政党25-27
2.2.2 国情进展要求建设学习型政党27-28
2.2.3 党自身情况要求建设学习型政党28-30
3. 学习型政党建设的论述依据30-46
3.1 马克思、恩格斯的学习思想31-35
3.1.1 人的本质及人的自由全面进展31-34
3.1.2 关注现实生活中活生生的人34
3.1.3 学习是批判和辩证扬弃的历程34-35
3.2 中国历代领导集体的学习思想35-44
3.2.1 的学习思想35-38
3.2.2 的学习思想38-41
3.2.3 的学习思想41-42
3.2.4 的学习思想42-44
3.3 学习型组织论述44-46
4. 学习型政党建设的困境46-48
4.1 学习主体：思想认识上有着偏差46-47
4.2 学习客体：学习内容单一47
4.3 学习环境：学习氛围不浓47
4.4 学习制度：学习机制不健全47-48
5. 学习型政党建设路径浅析48-58
5.1 树立新的学习理念48-49
5.2 革新学习内容49-51
5.2.1 学习马克思主义的基本论述49-50
5.2.2 学习马克思主义中国化最新成果50
5.2.3 学习和践行社会主义核心价值系统50-51
5.2.4 学习现代化建设所需要的各种知识51
5.3 培育学习型政党文化51-54
5.3.1 把学习型政党文化建设置于战略地位53
5.3.2 继承党的优良学习传统,弘扬党的优良作风53-54
5.3.3 培育以人为本、尊重知识和人才的文化54
5.4 建立和改善学习制度54-56
5.4.1 建立和改善学习的动力机制54-55
5.4.2 健全学习考评机制55-56
5.4.3 夯实学习保障机制56
5.5 大力推进学习型党组织建设56-58
结束语58-59