致谢4-5
摘要5-6
Abstract6-9
1 绪论9-14
1.1 选题背景9
1.2 相关探讨9-10
1.3 论述依据与探讨策略10-12
1.4 探讨作用12-14
2 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学要求14-21
2.1 对西班牙学生汉语教学中的文化导入要求14-18
2.1.1 文化与语言的联系要求导入文化14-15
2.1.2 对外汉语教学目的要求导入文化15
2.1.3 中国文化与西班牙文化的差别要求导入文化15-17
2.1.4 西班牙学生的中国文化需求要求导入文化17-18
2.2 对西班牙学生汉语教学中的文化教学对教师的要求18-19
2.2.1 教师应明确其角色清楚定位18
2.2.2 教师应改善其知识结构与能力结构18-19
2.2.3 教师应摆正其文化立场确定文化依附19
2.3 小结19-21
3 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学策略21-30
3.1 多种文化教学形式的选择21-22
3.2 汉语教学中引入中西文化联想比较22-24
3.3 语言教学与中国文化教学相结合24-29
3.3.1 语法教学中的文化渗入24-25
3.3.2 语音教学中的文化渗入25-26
3.3.3 词汇语义教学中的文化渗入26-28
3.3.4 汉字书写教学中的文化渗入28-29
3.4 小结29-30
4 对西班牙学生汉语教学中的中国文化教学实践30-36
4.1 教学实践实例浅析30-33
4.1.1 教学实践设计30-31
4.1.2 教学实践对策31-32
4.1.3 教学实践反馈32-33
4.2 教学实践中待解决的不足及展望33-35
4.3 小结35-36
结语36-38
本论文的主要观点36-37
本探讨的不足与展望37-38