本站原创
摘要：随着高校后勤社会化改革，教学区与生活区分开，对传统意义上的学生思想政治教育工作产生很大的冲击，一些新情况、新问题不断涌现，文章分析了后勤社会化下高校学生寝室管理存在的问题，剖析了存在问题的原因，并提出了加强高校学生寝室管理的七个途径。
关键词：后勤社会化；高校学生寝室管理；有效途径
1009-4156（2013）06-084-02
近年来，随着高校后勤社会化的不断改革和发展，高校学生寝室管理面临新的压力与挑战，认识后勤社会化下高校学生寝室管理存在的主要问题，厘清问题产生的主因，找出解决寝室管理的有效途径成为影响高校学生寝室管理进一步发展的关键。
2 存在四个“不一致”。（1）学校期望与学生表现不一致。这二者是一个矛盾体。学校希望学生能够文明言行，能自觉遵守学校的各项规定，养成文明的好习惯，但是学生的表现往往不如学校的期望，学校要求越严格，学生逆反情绪往往就越大。学生强调自己是成年人，能够自主决定自己的生活，要求有更多的自由，而不是有更多的条条框框。（2）硬件条件与学生需求不一致。随着社会的进步，人民的生活水平逐步提高，网络、热水器、空调、数字电视已经成为千家万户的生活必需品，因此，学生对生活的需求也水涨船高，但是学校硬件条件改善需要大量的资金，而资金来源是由校方还是公司筹集也存在争议，客观条件下，学校硬件条件的改善相对于学生需求存在滞后性。（3）学校目标与公司目标不一致。学校是培养人才的摇篮，追求的是社会效益；而后勤公司属于企业性质，追求的是经济效益，这就出现了以培养人才为目标的校方与追求利益最大化为目标的公司之间的矛盾，从而给实际管理工作带来较多负面影响。比如，学校希望后勤公司管理人员能有较高素质，能协助学校做好管理学生工作；但是后勤公司为了节约成本，往往会精减人员，尽量招一些文化层次低的管理员，但是这些管理员却要去管理有着高素质的大学生，自然会出现较多的不和谐现象。（4）宿舍考评与综合考评不一致。后勤公司在管理中会对学生寝室进行不定期的检查评比，但是评比结果并没有和学校实施的学生综合考评结合起来。学校仍然会安排教师带领学生干部再去寝室检查，并以此作为学生综合考评的重要依据，二者之间没有做到有效联动。
2 职责分工不到位。前面已描述高校与后勤公司之间存在目标的不一致性，这就导致了二者在资源共享、共建机制、管理融合上不可能一蹴而就，很多时候为了利益的问题会互相扯皮，甚至出现管理真空情况，这需要有关行政部门来协调二者之间的关系，明确责、权、利，这样才能更好地为师生怎么写作，创建文明和谐生活园区。
3 师生交流不到位。随着近几年高校的扩招，导致旧校舍已经容纳不下在校生，因此，很多高校纷纷搬迁到了郊外的新校区，但是大部分教师还是住在老市区。很多高校的新校区学生的思想政治教育与安全工作几乎都落在了入住公寓的辅导员身上，而要几十个辅导员深入到上万学生中，从空间上来说也是不可能的。
4 文化建设不到位。寝室是大学生生活的主要场所，大学生在寝室的思想感情、言行举止和生活习惯等形成了大学生特有的寝室文化，
3 完善队伍建设是强化学生寝室管理的核心。学生寝室文明建设与管理的主体依然是学生本人，所以我们要充分调动学生宿管委干部、学生党员、入党积极分子、班团干部和楼长、层长、寝室长的主动性，发挥学生的“自我管理，自我教育，自我怎么写作”功能，让优秀学生去带动其他学生一起建设自己的“温馨家园”。
要落实辅导员入住公寓制度，确保每座公寓至少有一名辅导员人住。同时，应确保每个班级有一个得力的班主任。后勤公司则要加强员工队伍建设，要切实提高员工的文化层次和管理水平，要加强培训，让管理人员了解当代大学生的特点，提高管理技巧，更好地为学生怎么写作。
4 落实责任考核是强化学生寝室管理的抓手。高校要落实教师联系学生寝室制度，并加强考核，将学生寝室联系情况与教师考核和职称评定挂钩，努力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。后勤公司要加强对员工的考核，让员工认真履行职责，关心关爱学生，成为学生安全、文明、健康成长的保护伞。
5 提升文化建设是强化学生寝室管理的根本。学校与后勤公司要制定规划，形成合力，加大力气开展寝室文化建设。一方面可以在寝室的文化氛围宣传上下功夫，争取让每一面墙、每一棵树、每一棵草都能说话，激励学生用心学习；另一方面可以开展形式多样的文化体育活动，如可以开展优良学风寝室评比活动，寝室演讲、辩论、美化、篮球、足球、爬山等大赛和寝室吉尼斯活动等，丰富学生业余生活的同时，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神以及竞争意识，为将来能更好地适应社会打下基础。
6 改善硬件设施是强化学生寝室管理的保障。建议根据“公寓产权归谁所有就由谁负责出资改造”的原则，来逐步改善学生寝室的居住条件，满足学生对社会发展带来的生活水平提高的需求，如寝室内应尽快安装热水器、空调、数字电视、网络端口等硬件设备，浙江省还提出要给每层公寓楼增加公共储物间，解决学生东西多无处存放的问题，切实为学生创造良好的生活环境。
7 构建联动机制是强化学生寝室管理的关键。高校和后勤公司之间一定要加强沟通，相互合作，避免出现谁都不管的管理真空情况。如卫生和安全检查，可以由双方联合检查，检查结果与学生的综合考评相挂钩，让后勤公司的检查也有同等的执行力；再如，后勤公司发现学生有违纪情况后应及时通报学校，学校应该立即跟进处理教育，这样学生就会对后勤公司的管理给予更多的认同。二者之间产生的合力就能一加一大于二。
关键词：后勤社会化；高校学生寝室管理；有效途径
1009-4156（2013）06-084-02
近年来，随着高校后勤社会化的不断改革和发展，高校学生寝室管理面临新的压力与挑战，认识后勤社会化下高校学生寝室管理存在的主要问题，厘清问题产生的主因，找出解决寝室管理的有效途径成为影响高校学生寝室管理进一步发展的关键。
一、后勤社会化背景下高校学生寝室管理存在的主要问题
1 存在四个“不平衡”。（1）校内与校外宿舍不平衡。后勤社会化后，教学区与生活区分开，学生潜意识中认为下课后走出校园，走进生活区就属于个人空间，就会比较随意、放松，个性化凸显；而校内公寓仍然在校园内，学生的归属感比较强烈，自我约束意识较高，因此，校内宿舍文明情况往往比校外宿舍的要好。（2）高年级与低年级不平衡。同样在生活区，高年级与低年级的学生表现也不平衡，一般来说，大一比大二、大三的好，大二、大三比大四的好。大一学生刚刚踏进大学校门，校方都会非常重视对刚进校大学生养成教育的培养；一般学校又都安排了军训，因此，在学校和教官的双重管理、引导之下，大一学生的寝室文明情况往往是大学阶段最好的；而到了大二和大三，学生已经熟悉了大学生活，变成了“老油条”，学会了怎么应付检查，表现就会大打折扣；而到大四时，学生的重心都放在了实习和求职上，寝室文明往往成为奢望。（3）男生与女生不平衡。男生寝室与女生寝室的文明情况差别更大。女生由于天生爱漂亮，往往会把自己寝室当成“家”来呵护，很多寝室还在学校指引之下，精心打扮，非常温馨舒适；而男生寝室文明情况往往比较差。（4）文科专业与理科专业不平衡。文科专业的学生寝室文明情况一般比理科专业的好，这是由两个专业的学生特点决定的。理科生一般思维比较严谨，逻辑性较好；文科生一般思维缜密，细心，有耐心，文学功底好，更懂得生活，因此，往往会把自己的“小家”整理得更加整洁舒适。2 存在四个“不一致”。（1）学校期望与学生表现不一致。这二者是一个矛盾体。学校希望学生能够文明言行，能自觉遵守学校的各项规定，养成文明的好习惯，但是学生的表现往往不如学校的期望，学校要求越严格，学生逆反情绪往往就越大。学生强调自己是成年人，能够自主决定自己的生活，要求有更多的自由，而不是有更多的条条框框。（2）硬件条件与学生需求不一致。随着社会的进步，人民的生活水平逐步提高，网络、热水器、空调、数字电视已经成为千家万户的生活必需品，因此，学生对生活的需求也水涨船高，但是学校硬件条件改善需要大量的资金，而资金来源是由校方还是公司筹集也存在争议，客观条件下，学校硬件条件的改善相对于学生需求存在滞后性。（3）学校目标与公司目标不一致。学校是培养人才的摇篮，追求的是社会效益；而后勤公司属于企业性质，追求的是经济效益，这就出现了以培养人才为目标的校方与追求利益最大化为目标的公司之间的矛盾，从而给实际管理工作带来较多负面影响。比如，学校希望后勤公司管理人员能有较高素质，能协助学校做好管理学生工作；但是后勤公司为了节约成本，往往会精减人员，尽量招一些文化层次低的管理员，但是这些管理员却要去管理有着高素质的大学生，自然会出现较多的不和谐现象。（4）宿舍考评与综合考评不一致。后勤公司在管理中会对学生寝室进行不定期的检查评比，但是评比结果并没有和学校实施的学生综合考评结合起来。学校仍然会安排教师带领学生干部再去寝室检查，并以此作为学生综合考评的重要依据，二者之间没有做到有效联动。
二、高校学生寝室管理问题的原因分析
1 思想认识不到位。学校一般都是把教学放在第一位，还没有认识到学生寝室管理对育人工作的重要作用，只是简单地把学生寝室看作一个休息的场所，导致工作时紧时松；或者即使意识到很重要，但是由于财力、人力和物力有限，另外有后勤公司这个挡箭牌，自然就可以将皮球踢给后勤公司，所以文明寝室建设工作没有得到长期有效的实施。2 职责分工不到位。前面已描述高校与后勤公司之间存在目标的不一致性，这就导致了二者在资源共享、共建机制、管理融合上不可能一蹴而就，很多时候为了利益的问题会互相扯皮，甚至出现管理真空情况，这需要有关行政部门来协调二者之间的关系，明确责、权、利，这样才能更好地为师生怎么写作，创建文明和谐生活园区。
3 师生交流不到位。随着近几年高校的扩招，导致旧校舍已经容纳不下在校生，因此，很多高校纷纷搬迁到了郊外的新校区，但是大部分教师还是住在老市区。很多高校的新校区学生的思想政治教育与安全工作几乎都落在了入住公寓的辅导员身上，而要几十个辅导员深入到上万学生中，从空间上来说也是不可能的。
4 文化建设不到位。寝室是大学生生活的主要场所，大学生在寝室的思想感情、言行举止和生活习惯等形成了大学生特有的寝室文化，
摘自：学术论文网www.udooo.com
它是校园文化的重要组成部分。后勤社会化后，很多高校的学生寝室产权属于后勤公司，而不属于学校，这导致学校在寝室管理与文化建设上不够积极，学校的目标一般是只要学生在寝室不出事情就可以，即使有事情也只是充当一个救火兵的角色，而没有主动地把校园文化活动触角深入到公寓，深入到每个学生寝室，而要后勤公司出资开展寝室文化建设那就更难了。三、强化高校学生寝室管理的途径
1 深化思想认识是强化学生寝室管理的前提。高校和后勤公司都要进一步提高认识，采取切实可行的措施来搞好寝室文明建设工作。要把寝室文明建设工作上升到建设和谐社会，深化教育改革，优化育人环境的重要举措的认识中来，这样才能把建设“干净整洁、积极向上、和谐健康”的寝室文化落到实处，使学生寝室真正成为育人的重要阵地。 2 明确职责要求是强化学生寝室管理的基础。要建立以学校为主、以后勤公司为辅的管理体制来加强寝室管理，明晰职责。高校负有育人职责，而教师的天职就是教育培养学生，这不仅仅指上好课、搞好科研，更重要的是，教育学生做人做事的道理，帮助他们健康成长成才。而寝室就是一个重要育人载体，我们要充分利用好。高校要制定教师联系学生寝室制度，尤其是校领导和中层干部、党员教师要带头。3 完善队伍建设是强化学生寝室管理的核心。学生寝室文明建设与管理的主体依然是学生本人，所以我们要充分调动学生宿管委干部、学生党员、入党积极分子、班团干部和楼长、层长、寝室长的主动性，发挥学生的“自我管理，自我教育，自我怎么写作”功能，让优秀学生去带动其他学生一起建设自己的“温馨家园”。
要落实辅导员入住公寓制度，确保每座公寓至少有一名辅导员人住。同时，应确保每个班级有一个得力的班主任。后勤公司则要加强员工队伍建设，要切实提高员工的文化层次和管理水平，要加强培训，让管理人员了解当代大学生的特点，提高管理技巧，更好地为学生怎么写作。
4 落实责任考核是强化学生寝室管理的抓手。高校要落实教师联系学生寝室制度，并加强考核，将学生寝室联系情况与教师考核和职称评定挂钩，努力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。后勤公司要加强对员工的考核，让员工认真履行职责，关心关爱学生，成为学生安全、文明、健康成长的保护伞。
5 提升文化建设是强化学生寝室管理的根本。学校与后勤公司要制定规划，形成合力，加大力气开展寝室文化建设。一方面可以在寝室的文化氛围宣传上下功夫，争取让每一面墙、每一棵树、每一棵草都能说话，激励学生用心学习；另一方面可以开展形式多样的文化体育活动，如可以开展优良学风寝室评比活动，寝室演讲、辩论、美化、篮球、足球、爬山等大赛和寝室吉尼斯活动等，丰富学生业余生活的同时，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神以及竞争意识，为将来能更好地适应社会打下基础。
6 改善硬件设施是强化学生寝室管理的保障。建议根据“公寓产权归谁所有就由谁负责出资改造”的原则，来逐步改善学生寝室的居住条件，满足学生对社会发展带来的生活水平提高的需求，如寝室内应尽快安装热水器、空调、数字电视、网络端口等硬件设备，浙江省还提出要给每层公寓楼增加公共储物间，解决学生东西多无处存放的问题，切实为学生创造良好的生活环境。
7 构建联动机制是强化学生寝室管理的关键。高校和后勤公司之间一定要加强沟通，相互合作，避免出现谁都不管的管理真空情况。如卫生和安全检查，可以由双方联合检查，检查结果与学生的综合考评相挂钩，让后勤公司的检查也有同等的执行力；再如，后勤公司发现学生有违纪情况后应及时通报学校，学校应该立即跟进处理教育，这样学生就会对后勤公司的管理给予更多的认同。二者之间产生的合力就能一加一大于二。
源于：www.udooo.com