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摘要：任何一个企业或组织，其生存发展都离不开人的积极性和创造性发挥。特别是新形势下干部职工思想趋于活跃，注重人的能力开发往往比其它投资是更为有效的手段。伴随着企业改革的不断深入，企业经济体制的深刻变革使干部职工的思想价值观念趋于多样化。由于改革的深化
关键词：新时期企业 思想政治工作 激励作用
一是目标激励。目标激励就是制定切合实际的目标，有句哲言说：“把目标刻在石碑上”。目标是激发一个人的动机满足人的成就诱因。目标能诱导人们朝着一定的方向去追求实现。目标价值越大，社会意义越大，就越能激励人心。人一旦确定了目标，就会为此做出不懈的奋斗。因此，我们要正确引导人的心理，根据职工的动机和要求，用一个具体的、切实可行的奋斗目标，鼓舞职工采取积极行动为实现目标而努力奋斗。在目标的设置中一定要科学合理，也就是像人们常说的伸伸手能够得着的，如果伸手够不着，或者跳也够不着，那制定的目标就失去了作用。如企业年初职代会暨工作会议提出的经营目标，都是通过职工代表充分讨论的基础上形成的。对广大职工有一种激励作用，为目标的实现增添了巨大的动力。二是表率激励。表率激励就是通过领导身先士卒、清正廉洁的模范行为，激发职工学习榜样，克服困难奋勇争先。古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。做为领导者，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人做好的，自己要带头做的更好。领导干部要带头转变工作作风，树立良好形象，要用形象激励工作对象。不高高在上，做到平易近人，以平等的态度，信任、期待的感情，对待自己的工作对象。要用水平激励工作对象，领导者要勤于学习，扩大知识面，使自己具备多种水平的交谈资格，使工作对象受到感染和熏陶，还要了解下属长处，善于识人和用人，增强他们的归属感，这样才能赢得干部职工的信任，增强凝聚力。三是典型激励。培养优秀的工作典型，让职工学有榜样，比说理更具有生动性和鲜明性，具有极大的说服力和号召力。典型激励就是用榜样的力量激励职工奋进，用看得见、摸得着的鲜活典型激励职工，形成学先进、赶先进的局面。企业要树立工作中的典型人物，让职工学习和仿效。通过选树劳模标兵、开展评优创先，促使职工产生心理激励效应。再次是在运用正面典型激励的同时，还应注意运用反面典型，发挥其反激励的作用。它可以告诫职工明辨是非，使职工树立正确人生观和价值观，选择正确的人生道路。
一是尊重工作对象。待人要真诚和热情。尊重的需要是人类高级需要之一，它包括自尊和尊重他人。要激励一个人，理不如情。要号召一个人，情比理易。善于了解、掌握、关心职工思想动态，对意志消沉，不思进取的职工，尽可能帮助他们解开思想疙瘩和克服生活困难，并在允许的范围内，尽量满足他们的要求。特别对所谓“后进职工”，更不能疏远、冷漠和放弃他们，要耐心持久地给予帮助。通过思想政治教育工作者与工作对象进行思想沟通、产生感情上的共鸣，才能通过情感激励方式，唤起工作对象的热情，使其振奋精神昂奋向上。因此，思想政治教育工作者只要把情感注入到思想教育工作中就会收到良好效果，干群之间相互信任就能唤起情感与思想上的共鸣。实践证明，职工的生产、工作热情与领导感情交流成正比。二是善于进行情感投入。第一增强对他人情感的认识，第二是对他人有共鸣的情感效应。心理学告诉我们，烦恼与忧愁是由某种不顺心的因素而引起的不愉快的情绪反映。职工在生产生活中，经常会遇到这样或那样的困难，遇到人生道路的坎坷、挫折和打击，即使是意志坚强的人，也会遇到上述问题。要求我们要重视其情感变化，通过观察其面部表情，及时发现职工的思想动态，对其摸清情感脉搏，这样你才能真正进入情境，与工作对象产生共鸣。如果领导者能够在职工面临困难时及时表现出一种关切、热情和理解的态度，力所能及地帮助解决困难，那将会产生事半功倍的效果。所以，领导者越是在职工遇到困难和逆境时，越要关心，给予感情上的关怀。平时也要经常与职工聊家常、同劳动、共娱乐，形成和谐的人际关系，增强团队的凝聚力，有效地调动职工的生产积极性和工作热情。三是建立彼此信任的关系。思想政治工作者对职工的感情投入，在思想政治给予关心的同时，还要与职工建立彼此的信任关系。在思想政治工作中，信任是的最好表达。信任意味着教育者以鼓励、尊重、支持等情感进行激励。教育者信任职工，对职工是一种鼓舞和鞭策。首先是友谊信任，思想政治工作者要与职工建立朋友关系，不是管与被管、上级与下级的关系。要让职工感到亲切、和蔼、温暖、可信、可敬，彼此间相互信任。这样思想政治工作教育目的才能落到实处，职工才会加倍努力工作。其次是工作信任。思想政治工作者要培养职工的工作能力，放手让职工负责班组管理、开展文体活动等，当职工认真完成任务后，思想政治工作者给予赞扬和认可，激发职工的工作热情。再次是人格信任，领导者要尊重职工人格，维护职工的尊严，体现干群平等，让职工的主体性得到充分发挥，使职工增强责任感、使命感。培育职工高尚的思想情操，使思想政治工作得到职工认同。
总之，思想政治工作有很多新的方式方法，只要切合实际，迎合职工心里，得到职工的认同，就是一种好办法。
参考文献：
彭志安.与时俱进，提高企业思想政治工作的有效性[J].价值工程，2010（16）.
胡东民.加强企业文化建设 加强思想政治工作[J].价值工程，2010（24）.
[3]李春河.浅谈企业文化与思想政治工作的关系[J].价值工程，2010（12）.
摘自：学术论文格式模板www.udooo.com
和利益关系的调整，引发了干部职工一些新的矛盾和热点、难点问题，给国有施工企业思想政治工作带来了新的挑战，也为企业思想政治工作提供了广阔舞台。如何挖掘人的潜能，是摆在思想政治工作者面前的一大课题。这就要求思想政治工作者在思想政治工作中，采取行之有效的激励方法，对此笔者谈几点粗浅看法。关键词：新时期企业 思想政治工作 激励作用
1 教育激励
任何组织包括企业的生存发展都离不开人的积极性和创造性发挥。特别是新形势下干部职工思想趋于活跃，注重人的能力开发往往比其它投资是更为有效的手段。如何发挥人的潜能，离不开教育激励。通过教育激励激发干部职工的主观能动性，使职工满足积极的心理需求，把思想政治工作的要求内化为个体的自觉行为，由潜在发展主体变成现实发展主体的教育方法，大大提高思想政治工作的有效性，一是教育激励是管理学的一个概念。教育激励是引导人的动机，引发人的行为。按照心理学的原理，教育激励是一种强化手段，管理者通过激发鼓励，可以最大限度地调动被激励者的主观能动性，发挥一个人的最大效能，从而更快更好地实现管理目标。善于利用职工心理状态，恰如其分地向职工输入新的价值观、团队精神和学习目标，激发职工的生产积极性。二是重视教育激励时机的重要性。教育激励需要时间和机会的有机组合，心理学研究表明，激励时机的恰当运用，关键是根据职工的心理变化，不失时机地采用不同的激励方法，调动人的内在潜力。在思想政治教育工作的激励活动中，根据职工思想变化，不失时机地开展思想激励教育，是提高职工各方面积极性的有效保证。三是企业思想政治工作方法单一。企业在过去相当长的时间内多采取批评教育。批评教育的好处在于能让职工及时并且深刻地认识到自己的过失，起到惩前毖后、治病救人的作用。但是，应该清楚地看到单一的批评教育暴露出很多弊端。另一方面，批评者与被批评者角色对立，使职工的心态情感受到损伤，戳伤了应有的生产积极性，从而使教育出发点和归宿难以达到预期效果。四是教育激励能够激活职工的情感系统。“感人心者莫乎情”，思想政治工作者在激励教育中要注入情感精度，把自己的爱心与温情化作清凉的细雨，去滋润职工的心田。使职工通过激励逐步转化为自我勉励。使职工在被爱护尊重中感到组织的理解与真诚，把你当知心朋友，建立干部职工之间和谐的互动空间。2 强化激励
强化激励是思想政治工作中的重要激励手段。它是指加强人的行为的一种刺激，对人的行为给予肯定，可多用目标、典型、奖励作为激励。一是目标激励。目标激励就是制定切合实际的目标，有句哲言说：“把目标刻在石碑上”。目标是激发一个人的动机满足人的成就诱因。目标能诱导人们朝着一定的方向去追求实现。目标价值越大，社会意义越大，就越能激励人心。人一旦确定了目标，就会为此做出不懈的奋斗。因此，我们要正确引导人的心理，根据职工的动机和要求，用一个具体的、切实可行的奋斗目标，鼓舞职工采取积极行动为实现目标而努力奋斗。在目标的设置中一定要科学合理，也就是像人们常说的伸伸手能够得着的，如果伸手够不着，或者跳也够不着，那制定的目标就失去了作用。如企业年初职代会暨工作会议提出的经营目标，都是通过职工代表充分讨论的基础上形成的。对广大职工有一种激励作用，为目标的实现增添了巨大的动力。二是表率激励。表率激励就是通过领导身先士卒、清正廉洁的模范行为，激发职工学习榜样，克服困难奋勇争先。古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。做为领导者，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。要求别人做好的，自己要带头做的更好。领导干部要带头转变工作作风，树立良好形象，要用形象激励工作对象。不高高在上，做到平易近人，以平等的态度，信任、期待的感情，对待自己的工作对象。要用水平激励工作对象，领导者要勤于学习，扩大知识面，使自己具备多种水平的交谈资格，使工作对象受到感染和熏陶，还要了解下属长处，善于识人和用人，增强他们的归属感，这样才能赢得干部职工的信任，增强凝聚力。三是典型激励。培养优秀的工作典型，让职工学有榜样，比说理更具有生动性和鲜明性，具有极大的说服力和号召力。典型激励就是用榜样的力量激励职工奋进，用看得见、摸得着的鲜活典型激励职工，形成学先进、赶先进的局面。企业要树立工作中的典型人物，让职工学习和仿效。通过选树劳模标兵、开展评优创先，促使职工产生心理激励效应。再次是在运用正面典型激励的同时，还应注意运用反面典型，发挥其反激励的作用。它可以告诫职工明辨是非，使职工树立正确人生观和价值观，选择正确的人生道路。
3 情感激励
感情是沟通人们心灵的桥梁，是管理的一种重要的动力。由于人是感情的高等动物，人只有在愉快的情感体验中，才能充分地发挥学习、工作积极性。感情关系虽是无形的，但与有形的物质关系相比，能产生更为深刻、更为持久的激励作用。情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，如高兴、悲伤等。人是有感情的动物，人的行为受感情支配。情感激励就是通过感情上的交流和沟通，形成和谐的人际关系，以发挥人的主观能动性。一是尊重工作对象。待人要真诚和热情。尊重的需要是人类高级需要之一，它包括自尊和尊重他人。要激励一个人，理不如情。要号召一个人，情比理易。善于了解、掌握、关心职工思想动态，对意志消沉，不思进取的职工，尽可能帮助他们解开思想疙瘩和克服生活困难，并在允许的范围内，尽量满足他们的要求。特别对所谓“后进职工”，更不能疏远、冷漠和放弃他们，要耐心持久地给予帮助。通过思想政治教育工作者与工作对象进行思想沟通、产生感情上的共鸣，才能通过情感激励方式，唤起工作对象的热情，使其振奋精神昂奋向上。因此，思想政治教育工作者只要把情感注入到思想教育工作中就会收到良好效果，干群之间相互信任就能唤起情感与思想上的共鸣。实践证明，职工的生产、工作热情与领导感情交流成正比。二是善于进行情感投入。第一增强对他人情感的认识，第二是对他人有共鸣的情感效应。心理学告诉我们，烦恼与忧愁是由某种不顺心的因素而引起的不愉快的情绪反映。职工在生产生活中，经常会遇到这样或那样的困难，遇到人生道路的坎坷、挫折和打击，即使是意志坚强的人，也会遇到上述问题。要求我们要重视其情感变化，通过观察其面部表情，及时发现职工的思想动态，对其摸清情感脉搏，这样你才能真正进入情境，与工作对象产生共鸣。如果领导者能够在职工面临困难时及时表现出一种关切、热情和理解的态度，力所能及地帮助解决困难，那将会产生事半功倍的效果。所以，领导者越是在职工遇到困难和逆境时，越要关心，给予感情上的关怀。平时也要经常与职工聊家常、同劳动、共娱乐，形成和谐的人际关系，增强团队的凝聚力，有效地调动职工的生产积极性和工作热情。三是建立彼此信任的关系。思想政治工作者对职工的感情投入，在思想政治给予关心的同时，还要与职工建立彼此的信任关系。在思想政治工作中，信任是的最好表达。信任意味着教育者以鼓励、尊重、支持等情感进行激励。教育者信任职工，对职工是一种鼓舞和鞭策。首先是友谊信任，思想政治工作者要与职工建立朋友关系，不是管与被管、上级与下级的关系。要让职工感到亲切、和蔼、温暖、可信、可敬，彼此间相互信任。这样思想政治工作教育目的才能落到实处，职工才会加倍努力工作。其次是工作信任。思想政治工作者要培养职工的工作能力，放手让职工负责班组管理、开展文体活动等，当职工认真完成任务后，思想政治工作者给予赞扬和认可，激发职工的工作热情。再次是人格信任，领导者要尊重职工人格，维护职工的尊严，体现干群平等，让职工的主体性得到充分发挥，使职工增强责任感、使命感。培育职工高尚的思想情操，使思想政治工作得到职工认同。
总之，思想政治工作有很多新的方式方法，只要切合实际，迎合职工心里，得到职工的认同，就是一种好办法。
参考文献：
彭志安.与时俱进，提高企业思想政治工作的有效性[J].价值工程，2010（16）.
胡东民.加强企业文化建设 加强思想政治工作[J].价值工程，2010（24）.
[3]李春河.浅谈企业文化与思想政治工作的关系[J].价值工程，2010（12）.