如何提高图书馆电子资源利用率一般

摘要：随着计算机网络技术的不断发展，各高校图书馆都建立了丰富的电子资源，但却未能得到充分有效的利用。本文分析了电子文献资源利用率低的主要原因，探讨并提出了如何提高电子阅览室电子资源利用率的措施。
关键词：高校图书馆电子资源利用率
1672-1578（2012)05-0083-02
由于计算机技术的发展，图书馆不再满足于纸质图书怎么写作范围，各高校在电子资源和电子阅览室的运用开发上投入了大量的人力、物力和财力，然而，从电子资源的访问和下载情况可以看出，电子资源的利用率并没有达到预期的效果。究竟是何原因致使电子资源利用率如此之低呢？作为电子资源的建设者和管理者，采取相应的措施，充分发挥图书馆的资源优势，吸引更多的读者，提高电子资源的利用率是必要的。依据本人的教学和管理工作等经验，对电子资源的利用率提出了自己的见解及改善的措施。

1 电子阅览室的利用现状

1.1电子阅览室读者数量逐年降低

随着各高校学生宿舍和教师宿舍网络的开通，经济条件优越的读者都选择了购写个人电脑，在图书馆电子阅览室能做到的事情在家里或者在宿舍都能轻松的做到，而且能更轻松，更自由地访问因特网，遇到什么问题或者查阅什么资料习惯于在因特网上查询。因此，图书馆电子阅览室的读者数量就在逐年下降。

1.2 读者上机以休闲娱乐为主

广大读者进入校园之初受到社会上网

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吧概念的影响，而图书馆对其自己的数字资源的介绍又不够明确，导致广大读者对图书馆电子阅览室功能认识不到位，认为电子阅览室就是学校里的网吧，绝大多数读者进入电子阅览室就是聊天、玩游戏、看电影等，不知道或者不了解图书馆到底有哪些电子资源，也就更谈不上使用这些资源了。

2 电子资源利用率低的原因

2.1 图书馆宣传力度不够

图书馆电子阅览室就是学校里的“网吧”，这是大多数读者对图书馆电子阅览室的定位，造成这种认识偏差的原因主要是：（1）受社会网吧的影响，使广大读者对电子阅览室的认识停留在学校网吧的层次上，认为电子阅览室和社会网吧一样，进入电子阅览室只能是聊天、娱乐等；（2）图书馆对电子阅览室的宣传不到位，使得读者对图书馆电子阅览室的功能、怎么写作项目缺乏全面的认识和了解，也就不清楚电子阅览室与网吧的根本区别。由于宣传力度不够，导致图书馆购写的大量数据库电子资源处于“藏在深山人未识”的尴尬境遇，从而影响了电子资源的使用率偏低。

2.2 终端设备硬件老化

电子技术的飞速发展导致电子设备的更新换代速度加快，其周期基本是三年，然而，图书馆领导出于经费的原因，为了节约成本，减少开支，对电子阅览室的电脑只能做出凑合着使用的打算，即便是更新也只能做到每年几台或几十台的少量的更新，对于大批量的更新换代，却不在年初计划当中提及。如果按这个计算，很多计算机已经算是超期服役了。网速的不给力，电脑硬件的老化，运行速度的降低，机器故障频发，直接导致了电子阅览室电子资源利用率的降低。

2.3 管理人员综合业务能力有待提高

电子阅览室对管理人员的业务素质要求比较高，不仅要熟悉电脑和网络操作，能独立处理常见的软硬件故障，还要对电子资源的分布、查询和检索利用的方法要有相当程度的了解。只有管理人员具备了较高的信息化水平，才能为读者提供高质量的信息怎么写作。然而实际工作中，部分高校管理人员不注重个人业务素质的提升，仅仅满足于做电子阅览室的看门人和收银员，或者干脆聘请一些零时工来进行管理，这些人员在日常的工作中就不能做到热情、耐心、周到的怎么写作，对待读者的疑问也就是一知半解或者根本就不懂，消极处理地去处理读者提出的问题，时间一长，读者也就不想或直接就不到电子阅览室来查阅资源了。

2.4 读者信息检索和利用能力较低

在电子阅览室要面对各个层次的读者，新生和老生、专科生、本科生和研究生等，不同层次的读者会提出不同的问题和要求。学校对信息检索课程的不重视，导致相当数量的读者对图书馆信息资源利用的意识不足，且缺乏电脑使用的基本知识和网络检索的基本技能，面对图书馆丰富的电子信息资源却不会使用，只能被动的获取信息知识。读者信息检索和利用能力的高低，直接影响到电子资源查阅的结果，能力偏高的读者在检索和获取有用信息的方面就要顺畅得多，短时间内就能查阅到自己需要的资源；然而，能力偏低的读者在查询过程中不能有效的获取自己需要的信息，就会产生烦躁的心里，觉得图书馆的电子资源查询不到或者就没有自己所需要的信息，就会把时间浪费在因特网上去查询，而网上的大部分资源都是收费或者无法下载的。

3 提高电子资源利用率的措施

3.1加强对电子信息资源使用的宣传

只有图书馆加大对电子阅览室电子资源的宣传力度，让读者全面了解电子阅览室的功能和怎么写作项目，改变电子阅览室在读者心中的定位。一是利用图书馆主页进行宣传；二是制作展板、海报进行宣传；三是开展数据库使用讲座进行宣传；四是利用课堂优势进行宣传。

3.2 更新电子阅览室软硬件环境

舒适的阅览环境和良好的硬件设施是吸引读者利用电子阅览室的先决条件。网络功能和设备完善与否， 直接影响着电子阅览室的使用率， 所以要根据实际需要及时更新读者使用的终端，购写容量大、高速度的数据储存设备。配置光驱、打印机、刻录机、扫描仪、复印机等设备， 满足读者下载、信息加工与学习、科研等需要。同时，加大人力、物力和财力等方面的投入，加强对电子阅览室设备的维护和管理。

3.3 提高管理人员的素质和业务能力

电子阅览室工作人员必须不断更新专业知识、提高专业技能，注重观念与知识的更新，树立竞争、怎么写作和创新意识，加强对信息人才的培养，提高馆员的业务素质和业务水平，建立一支高素质的馆员队伍。加强对电子阅览室作用、功能、怎么写作性质、任务的认识，熟悉图书馆的各种电子资源的基本状况和掌握电子资源的检索方法等，让读者能疑有所问，问有所得，耐心细致的帮助读者找到所需的资源。

3.4加强培养大学生的信息检索能力

培养高校学生信息检索和利用的能力，是电子阅览室必不可少的工作任务之一。高校大学生情报信息检索能力的培养主要来自为其开设的文献检索与利用课。学校应该要把文献检索课当作学生的必修课，把文献检索课当成一件大事来抓，让学生能在课堂上学到基本的信息检索的知识。图书馆不仅要积极配合学校搞好这方面的教育，还要经常开设各种类型的培训班、讲座，使读者熟练掌握文献检索的要求和技能。高校图书馆电子阅览室管理者的信息素质、业务能力直接影响着大学生对电子阅览室信息资源的查询和利用。
综上所述，电子阅览室是高校图书馆的重要组成部分，是为学校教育、教学和科研怎么写作的重要场所，不断改善怎么写作条件，提供先进的怎么写作手段，建立以怎么写作为主、以人为本、人性化的怎么写作制度，不断提高怎么写作质量，不断进行怎么写作理念、怎么写作方法的创新等，才能更好的为广大读者怎么写作。因此，不断提高电子阅览室的利用率，并合理的加以利用为电子资源利用率的提高提供优越的软硬件条件，必将会在怎么写作广大师生员工的同时，促进高校图书馆自身的发展。
参考文献：
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作者简介：章先贵（1983-12），男，汉族，贵州盘县人，助理馆员，大学本科。主要从事数字图书馆的建设与管理等工作。