教学方法煤矿企业职工培训教学策略

摘 要：文章根据煤矿企业职工培训教学目的和教学特点，阐述了职工培训中应当采用的教学方法，以及贯彻这些教学方法时的注意要点，从而促进职工培训教学质量的提高。
关键词：煤矿 企业职工 培训教学
教学方法是根据教学目的，为反映教学规律和教学特点而制定的指导教学工作的基本方法。本人依据煤矿企业职工培训教学目的和教学特点，根据多年的职工培训工作经验，对培训过程中经常采用的七种教学方法进行解析。

一、直观性方法

直观性方法是在讲授培训知识过程中让培训学员用自己的感官直接感知学习对象。具体的直观手段有四种：
（一）实物直观。实物直观是直接将讲授对象呈现在学员面前，使学员对实物有直观的了解。如：打开自救器讲解它的结构、性能和演示佩戴方法；让学员动手操作灭火器，掌握各种灭火器的使用方法；让学员动手连接开关线路或亲手排除设备的故障等。实物直观充分为学员学习知识提供了理解、掌握所必须的感性经验。
（二）模拟直观。模拟直观是运用一定手段对实物进行模拟，包括：模型、图片、幻灯片、视频等，如：使用断层模型块讲解地质构造；播放安全教育宣传片；结合瓦斯煤尘爆炸电教片讲解爆炸的产生及危害等。现代多媒体技术在教学领域的应用，使模

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拟直观的应用范围越来越广泛，对井下一些安全生产的场面都可以借助模拟技术达到直观效果。
（三）板书直观。板书直观是教师借助板书对知识进行表述，内容简洁、形象直观、讲解清楚，有易于学员对主要知识点做记录。
（四）语言直观。语言直观是教师运用自己的语言，借助学员已有的安全生产知识进行经验描述，引起学员的感性认识，达到直观的培训效果。语言直观不受时间、空间、物质条件的限制，最为便利、经济。语言直观的运用效果主要取决于职工培训教师的语言表达能力和现场实践经验，对教师素质有较高的要求。

二、启发性方法

“有指导的认识” 是教学活动的特点之一。职工培训是有利于企业发展、职工技能提高的培训，教师在培训过程中要通过启发性教学，引导学员的求知和学习兴趣，充分调动学员学习的自觉性、积极性、主动性。在职工培训教学过程中贯彻启发性方法，培训教师应当做到：第一，确立培训学员的主体地位。参加培训的学员是学习的主体，教师的启发要切合学员生产实际的需要。只有明确学员的主体地位，真正了解学员的学习需要，教师的启发才可能具有针对性；第二，激发学员积极思考。被动接受性学习效果欠佳，通过启发来激发学员积极思考。启发应当选择影响安全生产的重点案例和学员身边的典型案例，通过学员积极思考对所学知识留下深刻印象。

三、系统性方法

威胁煤矿安全生产的灾害因素多种并存，学员需要有实现安全生产较为系统的安全知识。所以，职工培训要循序渐进，系统全面。职工培训贯彻系统性方法，一是要符合教学大纲的要求，教学大纲是教学知识系统的全面体现。二是教学内容必须由近及远、由浅入深、由简到繁。学员的文化程度不同，理解能力也不相同，所以培训要做到由简到繁，深入浅出。

四、针对性方法

在培训过程中要结合生产实际，结合参加培训学员的实际情况，有针对性的授课，做到因材施教，因人施教。贯彻针对性方法，首先，要突出职工培训特点。职工培训不是学历教育，也不同于岗位技能培训，在较短的培训时间内一定要抓住为煤矿安全生产怎么写作这个主体，培训内容一定要突出职工培训的特点。其次，要突出培训重点。针对不同工种选择不同的培训内容，如瓦斯检查工重在安全检查，爆破工重在安全操作，主提升司机重在安全运行等；再次，要尊重培训学员的个体差异。学员的年龄不同，文化程度不同，实践经验不同，对知识的接受能力也不相同。要尊重学员的个体差异，对接受能力差的学员进行个别辅导，确保学员培训水平整体达到规定要求。

五、可接受性方法

可接受性方法是指教学活动要适合培训学员的实际水平。培训内容超过学员的实际接受能力，学员不可能真正理解和掌握所学的知识；培训内容低于学员的实际接受能力，学员对所培训的安全技术知识难以留下深刻印象。只有把握好可接受性方法，才能有较好的培训效果。贯彻可接受性方法，一是把握好讲课的量度，一次传授的知识量过大，学员难以消化，应根据学员层次，调整知识量的大小。二是把握好讲课的难度，使学员听得懂，能理解，记得住，回到现场用得上。可对求知欲高的学员，个别辅导，满足他们的学习要求。三是把握好讲课的时间分配，人的生理活动有90分钟为一个周期的规律，要避免长时间满堂灌式的讲课，通过适当休息调整学员的精神状态，学员精神状态好，接受能力就会高。

六、理论联系实际的方法

实际是相对理论而言的。我们既要重视理论教学，同时必须理论联系实际。煤矿安全生产理论是现场实践经验的归纳总结，许多安全规定是在事故发生后总结出来的，煤矿职工培训必须与现场实际相结合，只有理论联系实际，学员才愿意学，回到工作岗位才能用得上。理论联系实际要善于利用案例教学，有些案例就发生在学员身边，案例教学形象、具体、生动，学员印象深刻，说服力强，才能真正达到职工培训的实际效果。
总之：安全生产是煤矿生存和发展的前提，职工培训又是实现煤矿安全生产的基础性工作。在煤矿职工培训过程中把握好教学方法，有利于提高培训质量，提升培训学员的安全素质，怎么写作煤矿安全生产。