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摘要:物理的学科本质在于训练学生的思维能力,而提问可以刺激学生去思考,加深对物理知识理解的深度与广度。本文将有效提问与高中物理教学。
浏览量:131994 点赞量:28466一、要重视初高中的衔接点 教师引导学生从表象、形象向抽象过渡,要从理论与实际联系的角度出发,找到高中物理理论与实际生活的联系点,将书。
浏览量:157788 点赞量:33952摘要:社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的。
浏览量:107493 点赞量:24028新课程改革的最终目的无疑是促进教学效率的提高,真正减轻学生课业负担。但是从目前的教学现状来看,不少教师不管是备课,还是组织课堂教学。
浏览量:144573 点赞量:31285很多刚进入高中的学生都反映高中物理一听就懂,一用就错,一放就忘。刚从初中升上高中的学生普遍不能适应,觉得高一物理难学,尤其是力学,。
浏览量:158613 点赞量:34363【摘 要】教师首先要在教学中养成不断反思的习惯。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是。
浏览量:81210 点赞量:18182普通高中教育是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,是为学生的终生发展奠定基础的教育,作为高中物理教师应使。
浏览量:107058 点赞量:23660【摘要】文中首先进行了有利于学生探究能力培养的教学模式包括高中物理教材设置“课题研究”的目的和通过“问题-交流-探究”交互式讲评课教。
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