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【摘 要】有效课堂教学是指要求学生的主体作用应得到充分发挥;要求教师输出的信息应让尽可能多的学生受益;要求教学目标应有较高的达成度。
浏览量:155993 点赞量:33271数学是学校课程中开设时间最长的一门学科,随着学习的深入和课程的加深,其科学性、严密性、抽象性越来越强,一部分学生学习数学的兴趣和热。
浏览量:95171 点赞量:21002摘要:任何数学问题的解决无不以数学思想为指导,以数学方法为手段。关键词: 数学思想德育因素德育渗透数学素质数学思想方法是小学数学教。
浏览量:130650 点赞量:28338摘要:高效的数学课堂是教师所追求的。在教学中,教师要充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法,注重训练学生思维能力和知识的迁移能力,做到举。
浏览量:46599 点赞量:11572目前,全国上下都在开展高效课堂教学活动,提高课堂学习的有效性。那么针对小学数学课教学,教师如何调动学生的学习积极性,增强学生的自信。
浏览量:82041 点赞量:18308摘 要:小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施。
浏览量:12816 点赞量:4388小组合作学习以其多方面的教育功效已经越来越被教育工作者喜爱并在教育实践中广泛应用。笔者经过近年来的实践和研究,对小组合作学习的有效。
浏览量:107699 点赞量:24016【摘要】把数学教学内容用数学歌诀的形式表述出来,让学生掌握和应用,实践证明不失为一种好方法。而且有利于培养学生兴趣和创造性思维。【。
浏览量:96906 点赞量:21797摘 要:高中数学课程力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用,数学应用题正切合了这一理念,在历年高考中也必考应用题。但对艺术生来说。
浏览量:48176 点赞量:12030应用数学是学好数学的出发点,同时又是学好数学的归属。因此,教师必须以新课标的要求为指导思想,积极探索与构建本生活中数学体系,引导学。
浏览量:145531 点赞量:31767【摘 要】数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学。
浏览量:106924 点赞量:23266摘 要:面对初中数学新课程的改革,为迎接知识经济和信息时代的到来,为适应飞速发展的社会主义现代化建设,数学创新能力的培养变得日益重。
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