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一、教育思想——以“爱满天下”作为行动指南 教育的一切活动都是以一定的师生关系为前提的,并且以此来维系正常的教学活动。叶澜教授提出:。
浏览量:70712 点赞量:16222【摘要】杜威德育思想的基本内涵包括道德的组成要素、道德教育的目的、方法及评价标准等。其德育思想本身有利有弊,当前我国道德教育面临一。
浏览量:83072 点赞量:18641作者简介:谢小林(1988 8—)女,四川绵阳人,西南大学科技大学城市学院土木建筑系城镇规划专业实验教师。摘要:本文通过研究专科学生心理思。
浏览量:144691 点赞量:31527摘要:教育思想是思想的一个重要组成部分,是在新的历史条件下,联系中国教育工作的实际情况,结合他自己多年来的教育理论与实践,创造性地。
浏览量:58327 点赞量:13749摘要:思想政治教育论述是论述的重要的一部分,具有鲜明的中国特点。它形成于中国的第十一届三中全会以后,在我国革新开放的伟大实践中得到。
浏览量:156185 点赞量:33296摘要:生活教育思想包括了教育的目的、内容和方法。主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。 “任务驱动”教学是指教学过程。
浏览量:109038 点赞量:24361摘 要:陶行知先生作为中国素质教育的先行者,其教育思想对当今教育发展仍有巨大的指导作用。在信息技术学科建设和教学上,结合当前教育改。
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