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1 让学生在学习中动起来历史课程标准强调:“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探。
浏览量:70654 点赞量:16591摘要:本文通过对“学案导学”教学模式的初步探讨,分析了“学案导学”教学模式在初中历史中应用的主要思路,包括:以丰富的延伸知识导入课。
浏览量:83291 点赞量:19041为了更好地培养学生,使其成为具有综合素质的创新型人才,各门学科都展开了新课程改革,并且已经成为当前教育改革工作的核心任务。作为初中。
浏览量:119625 点赞量:25933【摘要】本文主要从教学目标的明确、教学方式的改变以及课堂教学与生活实际相结合三个方面,简单地探讨了初中历史新课程的重点教学切入点。。
浏览量:21103 点赞量:6052摘 要:随着新课改的推进,建设高效历史课堂越来越成为历史教学不可或缺的内容,而针对这一问题,笔者以历史教学过程的基本要素为基础,从。
浏览量:46135 点赞量:11233【摘要】课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段。要想教学有效,教师就要把有效提。
浏览量:21357 点赞量:6072摘 要:对传统初中历史课堂教学模式的改革,如何吸取和继承其精华,去其糟粕,在推进新课程标准改革的情况下,如何对历史课堂教学进行改革。
浏览量:69196 点赞量:15827摘 要:初中历史课程蕴涵着“沉甸甸”的历史素养和人文素养。历史教师应该凸显自己的主导地位,该讲则讲,该空则空,讲空结合,带领学生行。
浏览量:158124 点赞量:34450【摘 要】在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为。
浏览量:119274 点赞量:26086【摘要】 初中生在学习历史知识中,对历史故事的兴趣非常高,利用历史故事精悍短小、便于记忆的特点,加强历史故事在历史教学中的运用,有。
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