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摘 要 从博弈视角,窥探顺应改革发展趋势的高校教师职务聘任法律制度上的缺失,并对职务聘任中的法律滞后现象分析,同时就如何解决相应的。
浏览量:119934 点赞量:25973摘要:高校教师激励机制对高校的建设和发展起到了积极的作用,但是激励过度不但不能发挥激励作用,还会损害教师的工作积极性、主动性和责任。
浏览量:131633 点赞量:28394摘 要:高校教师的教学能力(师能)是教师可以高质量完成教学任务、成功驾驭教学和教育体系的宏观能力。关注高校教师的教学能力,考察教师。
浏览量:120681 点赞量:26386摘 要:高校教师教育科研存在的主要问题,一是在政策上,科研导向偏颇;二是在教师中,功利主义泛滥;三是在研究中,学术风气不端;四是科。
浏览量:157363 点赞量:34322【摘 要】振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。一个国家,一个民族教育水平的高低取决于教师劳动的质量,肩负提高民族素质使命的。
浏览量:155751 点赞量:33552摘要:对教师人力资源的有效开发是学校战略发展和学校管理改革的需要,更是优化师资结构,提高师资队伍整体素质的必然选择。文章通过揭示高。
浏览量:83837 点赞量:19166摘?要:教师教学能力发展已被提升到国家提高高等教育质量的战略高度,并逐渐受到重视。本文从当前高校教师教学面临的困境及影响高校教师教。
浏览量:132280 点赞量:28644【摘要】教学既是一门科学,又是一种艺术,是科学性和艺术性的辩证统一。教学方法是教师在向学生传授知识的过程中所利用的教学手段和技巧,。
浏览量:93887 点赞量:20760摘 要:高校教师教育与基础教育合作是实现“教师教育标准”实践能力培养要求的有效路径。当下存在两者合作关系尚不稳固、合作机制陈旧、合。
浏览量:144161 点赞量:31408当前我国高等教育的首要任务是要培养一大批掌握现代知识,具有创新能力的创新人才。要培养创新人才,就必须建设大批一流的大学,打造一流的。
浏览量:95311 点赞量:21111copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号